17 mai 2019 – 14h – 17h – Ecole Nationale des Chartes – 65 Rue de Richelieu, 75002 Paris (salle des conseils, 5e étage)
Présence numérique des carnetier.e.s
Intervenants
Marc Jahjah : chercheur et enseignant (MCF) en Sciences de l’Information et de la Communication (Université de Nantes, IUT La Roche-sur-Yon). Site : http://www.marcjahjah.net
Karim Hammou : chargé de recherche, CNRS/CRESPPA-CSU, Paris ; Carnet de recherche sur Hypothèses : Sur un son rap
“Le texte de Elsa Poupardin et Mélody Faury, de l’Université de Strasbourg, intitulé « Hypotheses.org : l’inscription d’une pratique de communication dans l’activité de recherche »nous conduit à considérer la légitimité des formes de production de l’information scientifique. Cette question est d’autant plus importante que l’ouverture de l’accès et l’élargissement de la diffusion nous engagent à repenser le statut des vecteurs établis de la communication scientifique, tel que l’article. De fait, peut-on envisager que le système de la communication scientifique puisse intégrer et donc légitimer de nouvelles formes de production ? La question n’est pas nouvelle (Guéret, 2013) (Shema, 2012), mais les auteurs y répondent par une approche originale qui donne la parole aux carnetières et carnetiers de la plateforme Hypothèses.org, tout en analysant leurs pratiques. L’analyse permet d’appréhender neuf logiques qui entrent en jeu dans la manière avec laquelle les carnetiers et les carnetières envisagent leur « travail ». Mais surtout elle permet de conclure que le blogging scientifique ne se substitue pas à la publication scientifique confirmant ainsi les résultats de travaux portés sur d’autres terrains. Un autre apport de cette contribution, réside dans sa discussion de l’appareillage méthodologique pour décrire, discuter et rendre compte de la circulation de ce type de production de connaissance.”
Chérifa Boukacem-Zeghmouri et Hans Dillaerts, « Information scientifique et diffusion des savoirs : entre fragmentations et intermédiaires », Revue française des sciences de l’information et de la communication [En ligne], 15 | 2018, mis en ligne le 01 janvier 2019, consulté le 12 mars 2019. URL : http://journals.openedition.org/rfsic/5522
Pour lire l’article
Elsa Poupardin et Mélodie Faury, « Hypotheses.org org : l’inscription d’une pratique de communication dans l’activité de recherche », Revue française des sciences de l’information et de la communication [En ligne], 15 | 2018, mis en ligne le 01 janvier 2019, consulté le 30 janvier 2019. URL : http://journals.openedition.org/rfsic/4877
Présentation des axes de recherche du projet HYCAR –GIS du réseau des URFIST
Evelyne Broudoux – Indices d’autorité sur les billets d’Hypothèses
Camille Claverie, Annaïg Mahé et Elsa Poupardin – Les liens hypertexte dans les carnets de recherche : un révélateur de la vie numérique de leur auteur ?
Mélodie Faury – Partager son sujet et son expérience de recherche dans un carnet de thèse : des doctorant.es entre recherche de légitimité et recherche de sens
À l’occasion des 10 ans d’Hypothèses, en partenariat avec le GIS du réseau des URFIST (projet HYCAR) et l’Université de Strasbourg, OpenEdition a le grand plaisir de vous inviter à l’évènement qui se déroulera le 8 janvier prochain à Paris, sur une initiative d’un comité d’organisation issu du Conseil scientifique d’Hypothèses (Mélodie Faury, Séverine Sofio, Anne Baillot et Karim Hammou) : save the date !
La participation à cette journée, dont vous trouverez le programme ci-dessous, est gratuite. Néanmoins, pour des raisons d’organisation, nous vous prions de bien vouloir vous y inscrire en cliquant sur ce lien, ou en envoyant un e-mail à l’adresse suivante : faury[at]unistra.fr
Vous pourrez également suivre cette journée sur Twitter via le mot-dièse #10ansHypotheses
Cette journée s’insère dans le cadre du séminaire annuel “Hypotheses.org : un objet de recherche interdisciplinaire” dont vous pouvez retrouver le programme en ligne.
Appel à participation
Par ailleurs, notez que nous ne vous invitons pas seulement à
assister à cet événement, mais également à intervenir au cours de la
journée : nous sommes actuellement à la recherche de carnetier.e.s
volontaires (2 carnetières et 2 carnetiers) pour témoigner dans la
partie 4 : « Témoignages réflexifs : pourquoi et comment je bloggue ? »
Programme
Accueil des participant.e.s – 9h-9h30
Partie 1 – 9h30-10h30: « De l’idée à la réalisation : histoire, contexte, stratégie et quotidien de la plateforme Hypothèses » Marin Dacos et/ou Pierre Mounier, François Pacaud Temps de discussion
Pause : 10h30-11h
Partie 2 – 11h-12h30 : « Témoignages réflexifs : pourquoi et comment je bloggue ? » Marie-Anne Paveau, Caroline Muller, Karim Hammou, Anne Piponnier Temps de discussion
Pause déjeuner : 12h30-14h
Partie 3 – 14h-15h30 : « Les carnets vus par la recherche »
« Une recherche en mouvement. Les gestes d’élaboration du savoir dans les billets d’Hypothèses », Ingrid Mayeur
Hypothesosphère – Francis de Chateauraynaud et Josquin Debaz
Hyposphère – Pierre Mercklé
Projet
HYCAR – « La place des carnets de chercheurs d’Hypothèses dans
l’écosystème scientifique numérique » : Annaïg Mahé, Elsa Poupardin,
Evelyne Broudoux, Camille Claverie & Mélodie Faury
Pause : 15h30-16h
Partie 4 – 16h-17h30 -« Témoignages réflexifs : pourquoi et comment je bloggue ? »
En espérant vous rencontrer nombreuses et nombreux lors de cette journée !
Pour toute information complémentaire, vous pouvez contacter l’équipe d’Hypothèses à l’adresse hypotheses[at]openedition.org
Nous avons le plaisir de vous annoncer le début du cycle de rencontres portant sur les carnets de recherche Hypothèses, dans le cadre du projet HYCAR porté par le GIS “Réseau URFIST”.
Ce séminaire est ouvert à toute personne intéressée par les questions de la présence numérique, des nouvelles formes de publications, des écritures ordinaires de la recherche, des pratiques de communication au sein de l’activité de recherche, de l’autorité numérique, de l’engagement, etc.
Contact : annaig.mahe@chartes.psl.eu
Programme
11 décembre 2018 – Paris – 14h – 17h – Ecole Nationale des Chartes – 65 Rue de Richelieu, 75002 Paris (salle des conseils, 5e étage)
“Hypotheses.org : un objet de recherche interdisciplinaire. Présentation des différentes approches de recherches sur Hypotheses.org”
Ingrid Mayeur : doctorante en thèse, s’inscrit dans l’axe « humanités numériques » de l’Action de Recherche Concertée « Genèse et actualité des humanités critiques » (Genach), coordonnée par F. Provenzano et G. Cormann à l’Université de Liège.
Mariannig Le Bechec : maître de Conférences en Sciences de l’Information et de la Communication, co- responsable de l’Urfist de Lyon et membre du laboratoire ELICO (http://www.elico-recherche.eu/)
“Place des billets dans l’écosystème des pratiques de communication scientifique. Postures des carnetier.e.s”
Intervenant.e.s en cours d’invitation et de confirmation
Présentation des axes de recherche du projet HYCAR –GIS du réseau des URFIST
Evelyne Broudoux – Indices d’autorité sur les billets d’Hypothèses
Camille Claverie, Annaïg Mahé et Elsa Poupardin – Les liens hypertexte dans les carnets de recherche : un révélateur de la vie numérique de leur auteur ?
Mélodie Faury – Partager son sujet et son expérience de
recherche dans un carnet de thèse : des doctorant.es entre recherche de
légitimité et recherche de sens
–
17 mai 2019 – 12 Mars 2019 – 14h – 17h – Ecole Nationale des Chartes – 65 Rue de Richelieu, 75002 Paris (salle des conseils, 5e étage)
Présence numérique des carnetier.e.s
Intervenant.e.s
Marc Jahjah : chercheur et enseignant (MCF) en Sciences de l’Information et de la Communication (Université de Nantes, IUT La Roche-sur-Yon). Site : http://www.marcjahjah.net
Karim Hammou : chargé de recherche, CNRS/CRESPPA-CSU, Paris ; Carnet de recherche sur Hypothèses : Sur un son rap
PROJET HYCAR
Nous voulons étudier les pratiques communicationnelles et de mise en visibilité des chercheurs en sciences humaines et sociales dans le nouvel écosystème scientifique numérique.
Les carnets de chercheurs d’Hypotheses.org permettent une première entrée sur les écrits non académiques qui se multiplient sur le web. Il s’agira tout d’abord de comprendre comment les chercheurs s’approprient ces outils, comment ils les utilisent. L’objectif étant de réaliser une première typologie des carnets et de ceux qui les tiennent. Peut-on discerner différentes stratégies de publication ? Selon quels critères ? La fréquence, la taille des billets, le ton ou le vocabulaire utilisé permettent-ils de repérer de distinguer des comportements type ? Quel rapport à la pratique de recherche, à la publication et à la légitimité scientifique des différents types d’écrits de chercheur.e.s les carnets de recherche expriment-ils ? Quelles places pour la communication, la conversation, la valorisation, la vulgarisation et la réflexivité dans les pratiques de partage et de publication en ligne ?
Dans
un second temps il nous paraît intéressant de voir comment ces
carnets s’articulent aux autres formes de présence numérique
(Archives ouvertes, réseaux sociaux, blogs de revues) ? Peut
on distinguer des logiques de partage versus des logiques de
communication ? Quelles (nouvelles) articulations entre
construction du savoir et partage du savoir (en construction)
? Quels engagements et quels modèles de communication sont
mobilisés par les chercheur.e.s ?
Carnet de recherche accompagnant un projet de recherche sur les carnets de recherche.
Nous voulons étudier les pratiques communicationnelles et de mise en visibilité des chercheurs en sciences humaines et sociales dans le nouvel écosystème scientifique numérique. Les carnets de chercheurs d’Hypothèses permettent une première entrée sur les écrits non académique qui se multiplient sur le web. Il s’agira tout d’abord de comprendre comment les chercheurs s’approprient ces outils, comment ils les utilisent.
L’objectif étant de réaliser une première typologie des carnets et de ceux qui les tiennent. Peut on discerner différentes stratégies de publication ? Selon quels critères ? La fréquence, la taille des billets, le ton ou le vocabulaire utilisé permettent ils de repérer de distinguer des comportements type ? Quel rapport à la pratique de recherche, à la publication et à la légitimité scientifique des différents types d’écrits de chercheur.e.s les carnets de recherche expriment-ils ? Quelles places pour la communication, la conversation, la valorisation, la vulgarisation et la réflexivité dans les pratiques de partage et de publication en ligne ?
Dans un second temps il nous parait intéressant de voir comment ces carnets s’articulent aux autres formes de présence numérique (Archives ouvertes, réseaux sociaux, blogs de journaux) ? Peut on distinguer des logiques de partage versus des logiques de communication ? Quelles (nouvelles) articulations entre construction du savoir et partage du savoir (en construction) ? Quels engagements et quels modèles de communication sont mobilisés par les chercheur·e·s ?